Більше 20 років освітня система України розвивалається в незалежній державі. За цей час здійснено ряд важливх кроків.

На сьогодні цілі й завдання реформування освіти вимагають від освітян упровадження не лише нових педагогічних технологій, методів і прийомів, а й інноваційних форм організації навчання, які сприяють розвитку нових субєктних стосунків між викладачем і учнем .

Згідно з реаліями сьогодення успіз модернізації вітчизняної освіти в значній мірі залежить від демократичних засад взаємовідносин між субєктами навчання, сформованих компетентностей випускників шкіл від поєднання нових педагогічних технологій і інноваційних форм організації навчання.

Зазначеним вимогам відповідає апробована і застосована у навчанні і вихованні підростаючого покоління тренінгова система, що має до того ж науково доказову ефективність.

У цьому навчальному році у Кагарлицькій ЗОШ І-ІІІ ст. №1 розпочато впровадження напрямків превентивного виховання. Превентивна діяльність є самостійним спеціалізованим видом загального педагогічного процесу, має свою мету, принципи, зміст, форми і методи та використовувати елементи правоохоронної, правової, медико-оздоровчої роботи.

У нашій школі з 29 по 31 жовтня проходив начальний тренінг «Викладання предмета «Основи здоровя» у початковій школі на засадах розвитку життєвих навичок». В роботі активну участь прийняли всі вчителі початкових класів та вихователі ГПД. Навчальний тренінг проводила Литвин О.С. Учасники тренінгу розвивали комунікативні уміння та необхідні практичні навички.

Заступник директора з навчально-виховної роботи: C.М.Бякова